Стадії психосексуального розвитку були описані першоповідачем психоаналізу Зигмундом Фрейдом в рамках представленої ним теорії формування особистості.
Суть теорії полягає в тому, що в процесі еволюції свідомості та особистості розвивається і змінює локалізацію сексуальна енергія лібідо, тому формування статевої свідомості пов'язане з формуванням певних рис особистості, властивих тому чи іншому психосексуальному характеру.
Зігмунд Фрейд виділив п'ять стадій.
1. Оральна - тривати від моменту народження до півтора року. У цей період енергія лібідо сконцентрована в області рота, тому сосальний і ковтальний рефлекс є в цьому віці основними і дозволяють отримати задоволення і емоційну розрядку. Причин фіксації на даній стадії може бути кілька:
Фіксація виливається в такі особливості характеру і поведінки як залежність, довірливість, потреба в схваленні і прийнятті, пасивність і відсутність ініціативи.
2. Анальна - від 1,5 до 3,5 років. Ця стадія пов'язується з оволодінням контролю над спорожненнями, над своїм тілом. Лібідо переміщується в зону ануса. Подальше формування особистості безпосередньо залежить від того, яким чином дитина навчається контролювати акти дефекації. Основних тактик виділяється дві:
Фіксації на даному етапі розвитку та формування анального характеру, сприяє поведінка за примушуючим зразком, коли батьки вимагають від дитини спорожнень на горщик або унітаз. Анальний характер буває двох видів:
3. Фалічна - віком від 3 до 6 років центром концентрації сексуальної енергії стають геніталії. Саме на цій стадії розігруються всім відомі конфлікти, які носять назви комплексу Едіпа (у хлопчиків) і Електри (у дівчаток). Фіксація на даній стадії проявляється у чоловіків і жінок по-різному.
Для чоловіків характерні хвастощі, зухвалість, демонстративність, прагнення до успіху будь-якою ціною.
У жінок же фіксація проявляється в прагненні підкорювати чоловіків, безпринципності в плані сексуальних відносин, в деяких випадки навпроти - наївності.
Фіксацію на фалічній стадії Фрейд вважав причиною імпотенції і фрігідності.
4. Латентна стадія - стартує на початку шкільного віку і триватиме до підліткового періоду. У цей період на перший план виходить активне соціальне життя: навчання, дружба, спілкування, спорт, мистецтво. За великим рахунком, латентний період вважається підготовкою до останнього кроку на шляху до дорослості і, головне, зрілості. У цей період зміцнюються такі структури психіки, як его і сур-его.
5. Генітальна - сексуальність знову набуває сильного впливу з настання підліткового віку і пов'язана зі статевою зрілістю. Протягом цієї стадії в організмі відбуваються складні зміни, пов'язані з фізіологічними метаморфозами і гормональною перебудовою. Одним з етапів генітальної стадії є гомосексуальний період, який пов'язаний з різким збільшенням інтересу до області сексуальності.
Генітальний характер відрізняється зрілістю, відповідальністю та соціальною активністю.
COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND