
Как помочь ребёнку адаптироваться в коллективе с помощью игрушек
В своём большинстве маленькие детки всегда открыты для общения со своими сверстниками – зачастую первое знакомство с себе подобными происходит на игровых площадках, и малышей со временем туда тянет, как магнитом.
Но иногда для крохи такое детское общество довольно проблематично, и мама замечает некоторую замкнутость, нерешительность, а может, и агрессию во взаимодействии с другими детьми. На помощь в такой, казалось бы, непростой ситуации, могут прийти игрушки – куклы или мягкие зверушки.
У Зайчонка всё получится!..
Здорово, если у малыша есть свой плюшевый любимец – пускай именно он выступает в роли «ученика» в такой непростой науке как «дружба». Маме предстоит в игровой и ненавязчивой форме моделировать различные ситуации, которые возникают на той же детской площадке с маленьким Зайчонком.
К примеру, ему понравился чужой мячик, а он не знает, как ему поступить – забрать его или продолжать в нерешительности наблюдать за желаемым предметом игры. На помощь Зайчонку вдруг пришел Медвежонок, который сперва сказал, как его зовут, а потом предложил поиграть мячиком вместе. После увлекательной совместной игры Медвежонок обязательно должен предложить Зайчику дружить.
Очень важно в процессе игры наблюдать за малышом, за его реакцией на поступки или отдельные фразы любимых героев, со временем предлагать ему самостоятельно отвечать на те или иные изречения зверушек, а в случае неадекватной реакции мягко корректировать поведение ребенка. Со временем у крохи все обязательно получится не только дома, но и среди новых знакомых во дворе – главное запастись терпением!
Нам такой опыт пригодился...
Именно со своей старшей Дашенькой я еще с младенческого возраста практиковала подобный подход – ей всегда требовалась моя помощь и поддержка в установлении контакта в новой для нее среде, коллективе или компании. Процесс адаптации почему-то был хоть и не затяжным, но достаточно тяжёлым и напряжённым…
А вот предварительные проигрывания возможных ситуаций, тем более нестандартных, здорово нам помогали и успешно формировали приблизительную модель поведения ребенка… Частенько для этой цели мы использовали игрушки для кукольного театра.